问答题从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为三种基本形式
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下列关于环境道德的说法错误的是()
题型:单项选择题
“以电场知识的学习为主,穿插介绍静电复印机的有关研究”。这一教学安排属于环境教育在()学科中的渗透。
题型:单项选择题
环境教育体系是包括时间、()、形式的三维教育体系。
题型:填空题
结合近期发生的渤海湾漏油事件,为高一年级学生设计一堂环境教育课,需列出教学目标(知识目标、能力目标、情感态度价值观目标),教学重难点以及简要的教学流程。
题型:问答题
高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育()
题型:单项选择题
“如果不珍惜环境,将听不到鸟鸣,池塘里将见不到鱼虾,地球将听不到动物的声息,成为寂静的失去生命的星球。”这一惊世骇俗的预言,取自()一书。
题型:单项选择题
我国环境教育发展大致可分为四个阶段:起步阶段、发展阶段、()和“绿色学校创建阶段。
题型:填空题
下列属于时间维度环境教育的是()
题型:单项选择题
环境教育教学目标设计的基本要求有哪些?
题型:问答题
教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、()、条件和程度。
题型:填空题