A、岗位族
B、上班族
C、休闲族
D、娱乐族
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A、设立根本不可能完成的目标,以激励自己
B、自我正面暗示,排除负面暗示,用正面暗示激发自信心
C、光明思维,即思考问题要看到事物光明面,积极的心态很重要
D、综合情绪,情绪与智力正如鸟之两翼,可以帮人走向成功的彼岸
A、资格描述
B、工作描述
C、岗位描述
D、职责描述
A、目标的设置
B、实现目标过程的管理
C、行为科学管理
D、测定与评价所取得的成果
A、碰到技术难题会往后退
B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通
C、总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
D、如果老板不行,就想跳槽,其实这是一种逃避
A、个人成长
B、工作自主
C、业务成就
D、金钱财富
A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价;
B、对评价对象不甚了解,难以做出准确的评价;
C、评价者对评价工作缺乏自信心;
D、评价要素的说明不完整,评价方法不明确;
A、明确目标
B、定义绩效标准
C、选取分析效标样本
D、收集获取效标样本胜任特征数据信息
A、重视创造力的挖掘和培养
B、正确区分能力与知识
C、了解自己的能力范围以及工作对知识、能力和技能等的要求
D、注重能力类型的差异,做到扬长避短
A、结果
B、效率
C、要求
D、标准
A、平等交互原则
B、功利原则
C、自我价值保护原则
D、情绪控制原则
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很多刚刚走上管理岗位的新经理在从技术走向管理的过程中存在如下问题,你认为哪个不可能发生?()
潜能开发的要素()
人格主要指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和()风格
口头沟通是指()以及电话联系等
专业技术人员的角色具有以下特点,不包括()
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工作分析又称()分析或职务分析
认识自己所在部门的职能和功能,即自己部门的存在价值;认识自己岗位的()
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