A、人际冲突
B、内心冲突
C、组织内冲突
D、组织与外部的冲突
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A、目标的设置
B、为实现目标过程的管理
C、为测定与评价所取得的成果
D、为实现目标不择手断的过程
A、计划
B、执行
C、检查
D、行动
A、高度的自信
B、坚定的意志
C、远大的目标
D、强烈的愿望
A、集线制
B、单线制
C、多线制
D、群线制
A、创造
B、行动
C、职业
D、实践
A、成就导向
B、综观全局
C、聚焦重点,要事第一
D、保持原有的学问,只关注管理就好
A、利润率
B、市场占有率
C、运营效率
D、投资回报率
A、工作绩效
B、任务绩效
C、社交绩效
D、培训绩效
A、绩效行为难以监控
B、绩效成果难以衡量
C、绩效取得的团队协作性
D、绩效成绩非常微小
A、展开“幻想”的翅膀
B、培养发散思维
C、培养思维的流畅性、灵活性和独创性
D、没事就胡思乱想,异想天开有助于发散思维
最新试题
目标管理又称为成果管理,俗称责任制,它是在泰勒的()的基础上,形成的一套管理制度。
由于人格具有较强的稳定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
逻辑能力体现在因果关联逻辑、()逻辑、演绎逻辑等
专业技术人员的生活适应能力应该是这样的?()
据国外研究结果,专业技术人员关注的前四个因素依次为:()
认知能力测验由()个部分组成
编码是指信息以相应的()或者其他形式表达出来的过程
专业技术人员与管理者之间的区别大致表现在以下几个方面:()
情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性,在生理反应上的评价和体验,包括()
专业技术人员呈现的绩效特征不包括?()