婴儿言语形成的生理基础包括（）。

情绪理解有广义和狭义之分，狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解，即能解释情绪的原因，广义的情绪理解则包括（）。

幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。

一个活动水平高的孩子，在2个月时睡眠中爱动，换尿布后常蠕动，到了5岁，在进食时常离开桌子总爱跑；而一个活动水平低的孩子，小时候睡眠或穿好衣服后都不爱动，到他5岁时穿衣服也要很长时间，在电动玩具上能安定地坐很久。从幼儿气质的发展来看，这说明幼儿气质具有（）。

人生的第一个阶段是初生到满月，被称为（）。

由“大班小朋友暑假后要上小学了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小学了”是属于学前儿童推理中的（）。

移情是一种特殊的观点采择，包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。

幼儿期是基本口语阶段，幼儿的口语交际一般分为对话和（）。

通常情况下，幼儿情绪识别的表现方式有两种，即指认和（）。

幼儿的读写萌发主要包括（）几个方面。