把学生分成若干个学习小组，在教师的指导下，同组学生与学生之间、小集团与小集团...

单项选择题把学生分成若干个学习小组，在教师的指导下，同组学生与学生之间、小集团与小集团之间通过互动、互助、互争，增强学生学习的主动性，从而提高教学效率的教学模式称为（）。

A.合作探究式的体育教学模式
B.发现式的体育教学模式
C.小群体学习型体育教学模式
D.快乐体育的目标学习教学模式

1.多项选择题以下对技能掌握式的体育教学模式的描述正确的是（）。

A.注重练习的次数和运动量的安排
B.是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学模式
C.注重对运动技能掌握效果的评价
D.主要受苏联传统教学理论的影响

2.判断题提出了特定的教学目标意味着形成了特定的体育教学模式。

3.多项选择题体育教学模式主要体现在（）的设计和实施上。

A.体育教学单元
B.教学课
C.内容安排
D.学年教学计划

4.单项选择题制订教案的第一步应首先要（）。

A.选定教学内容
B.确定课的教学目标
C.排列教学内容
D.了解学生的情况

5.多项选择题体育课的结束部分的主要任务有（）。

A.整理体育器材
B.教师进行课堂小结
C.学生逐渐恢复到相对安静的状态
D.布置课外作业

6.多项选择题体育教学内容具有（）等的功能。

A.娱乐功能
B.人际功能
C.健身功能
D.运动功能

7.判断题体育教学内容，也经常被称为体育教材，两者在本质上没有实质性的差别。

8.判断题体育教学原则是一个相对完整的体系，应相互联系，相互补充，体育教师可根据实际情况灵活的加以运用。

9.单项选择题具有非全体性性质的体育教学过程是（）。

A.学段体育教学过程
B.单元体育教学过程
C.超学段体育教学过程
D.学年体育教学过程

10.多项选择题以下对体育教学的过程描述正确的是（）。

A.体育教学过程是学生掌握运动技能的过程
B.体育教学过程是提高运动素质的过程
C.体育教学过程是集体学习和集体思考的过程
D.体育教学过程是学习知识和形成运动认知的过程