单项选择题()是通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用和学生的互帮互学来提高学生的学习主动性,提高学习的质量,并达到对学生社会性培养的一种教学方法。
A.小群体教学法
B.领会教学法
C.情景教学法法
D.循环练习法
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1.单项选择题()是一种主要适应小学低、中年级学生,利用低年级学生热衷模仿、形象思维占主导等特点,进行教学的一种方法。
A.循环练习法
B.领会教学法
C.情景教学法
D.竞赛法
2.单项选择题()是体育教学方法的一项重大改革,主要应用在球类运动项目的教学中。
A.领会教学法
B.竞赛法
C.循环练习法
D.情景教学法
3.单项选择题一般采用提问-回答、设疑-假说、验证-发现等教学方法的体育教学模式是()。
A.合作探究式的体育教学模式
B.快乐体育的目标学习教学模式
C.发现式的体育教学模式
D.小群体学习型体育教学模式
4.单项选择题把学生分成若干个学习小组,在教师的指导下,同组学生与学生之间、小集团与小集团之间通过互动、互助、互争,增强学生学习的主动性,从而提高教学效率的教学模式称为()。
A.合作探究式的体育教学模式
B.发现式的体育教学模式
C.小群体学习型体育教学模式
D.快乐体育的目标学习教学模式
5.多项选择题以下对技能掌握式的体育教学模式的描述正确的是()。
A.注重练习的次数和运动量的安排
B.是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学模式
C.注重对运动技能掌握效果的评价
D.主要受苏联传统教学理论的影响
7.多项选择题体育教学模式主要体现在()的设计和实施上。
A.体育教学单元
B.教学课
C.内容安排
D.学年教学计划
8.单项选择题制订教案的第一步应首先要()。
A.选定教学内容
B.确定课的教学目标
C.排列教学内容
D.了解学生的情况
9.多项选择题体育课的结束部分的主要任务有()。
A.整理体育器材
B.教师进行课堂小结
C.学生逐渐恢复到相对安静的状态
D.布置课外作业
10.多项选择题体育教学内容具有()等的功能。
A.娱乐功能
B.人际功能
C.健身功能
D.运动功能
最新试题
体育教学论以()等学科知识作为自己的专业理论基础。
题型:单项选择题
()是对学年体育教学目标的分割,要考虑季节和各项目运动的关系。
题型:单项选择题
体育教学区别于其它学科教学的特点是运动实践性、社会交往性、过程动态性、()、负荷适宜性。
题型:填空题
()是一个上承体育教学目的,下启体育教学任务的中间环节。
题型:单项选择题
夏朝、商朝的“学校”已有了体育,如()就是当时重要的教育内容。
题型:单项选择题
体育教学模式主要体现在()的设计和实施上。
题型:多项选择题
()是体育教学中的主体因素,也是最活跃的因素。
题型:单项选择题
体育教学目标特别是行为性目标陈述的基本要素有()。
题型:多项选择题
教师在体育学习中所起到的作用,以下说法正确的是()。
题型:单项选择题
提出了特定的教学目标意味着形成了特定的体育教学模式。
题型:判断题