高校师生交往严重缺失的表现有哪些？

问答题高校师生交往严重缺失的表现有哪些？

1.问答题阐述消极的教师交往各个类型的表现和结果。

2.问答题简述师生交往的特点。

人文追求的过程，精神相遇的过程，动态生成的过程。

3.名词解释师生认知

通过彼此直接或间接的接触，必然进行相互的感知，观察，理解和评价等认知活动。

4.名词解释师生交往

指教师与学生之间，在认识，情感，行为上直接或间接的接触，并且交互作用的过程。

5.问答题作为老师，你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。

6.问答题根据品德形成过程的规律，论述怎么样培养学生的优良品德。

7.问答题分析角色扮演的心理过程及其优缺点。

心理过程：进入情境，担当角色，理解角色，体验角色，表演角色，自己与角色同一，产生顿悟等。

8.问答题简述学生道德评价能力的发展的基本规律。

9.问答题简述当代大学生品德现状的特点。

1）认同社会主流道德规范，并呈多元性表现。
2）存在道德认识上的困惑。
3）道德言行时有脱节。

10.问答题简述策略学习的条件。