A.幼儿身心素质教育
B.自我意识教育
C.社会规范教育
D.自然环境教育
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A.发挥一日活动的整体教育功能的原则
B.保教结合的原则
C.坚持教育的活动性和活动的多样性的原则
D.以游戏为基本活动的原则
A.尊重儿童的人格尊严和合法权益
B.促进儿童全面、协调发展
C.面向全体,重视个别差异
D.坚持教育的活动性和活动的多样性
A.幼儿园教育总目标
B.教育领域分类目标
C.幼儿身心素质发展目标
D.教育活动目标
A.幼儿园是对幼儿进行全面教育的机构
B.幼儿园的教育有自身的任务、目标原则及活动组织形式
C.幼儿园是学前教育的主要机构之一
D.我国幼儿园的教育属于义务教育
A.1919年
B.1950年
C.1951年
D.2001年
A.武昌蒙养院
B.长沙蒙养院
C.北京蒙养院
D.上海蒙养院
A.分类指导原则
B.家长主体性原则
C.因地制宜原则
D.单向传递原则
A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.福禄贝尔
A.榜样示范法
B.游戏体验法
C.正面说理法
D.赏识激励法
A.父母家长对孩子的教育应当保持积极的态度,坚持正确原则,不能时而严格时而松懈
B.家长要用科学的育儿观、正确的价值观对儿童施加影响
C.主张从事物的正面或以正面的事例积极引导、说服等方式进行教育
D.家长要坚持正面教育引导,千方百计地让孩子知道“我能行”“我进步”
最新试题
儿童心理活动的发展,遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有()
赏识激励法
被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是()。
天津、北京、上海一些大城市相继出现的玩具图书馆性质上属于()。
为了促进儿童的游戏,为儿童设计了系列的“恩物”的思想家是()
幼儿园针对幼小街接需要开展的工作不包括()
注重儿童的智力和品德培养的家长属于()。
负责和幼儿园讨论学期工作计划、规章制度、发展规划、活动计划、家长培训、经验交流以及协助监督幼儿园管理者和教师工作情况的是()
在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”,目的在于了解对象的基础情况,并有效地发现问题,这种评价属于()。
幼儿发展中影响最大的、最直接的教育环境是()