A.尊重儿童的人格尊严和合法权益
B.促进儿童全面、协调发展
C.面向全体,重视个别差异
D.坚持教育的活动性和活动的多样性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.幼儿园教育总目标
B.教育领域分类目标
C.幼儿身心素质发展目标
D.教育活动目标
A.幼儿园是对幼儿进行全面教育的机构
B.幼儿园的教育有自身的任务、目标原则及活动组织形式
C.幼儿园是学前教育的主要机构之一
D.我国幼儿园的教育属于义务教育
A.1919年
B.1950年
C.1951年
D.2001年
A.武昌蒙养院
B.长沙蒙养院
C.北京蒙养院
D.上海蒙养院
A.分类指导原则
B.家长主体性原则
C.因地制宜原则
D.单向传递原则
A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.福禄贝尔
A.榜样示范法
B.游戏体验法
C.正面说理法
D.赏识激励法
A.父母家长对孩子的教育应当保持积极的态度,坚持正确原则,不能时而严格时而松懈
B.家长要用科学的育儿观、正确的价值观对儿童施加影响
C.主张从事物的正面或以正面的事例积极引导、说服等方式进行教育
D.家长要坚持正面教育引导,千方百计地让孩子知道“我能行”“我进步”
A.创造型
B.品德型
C.知识技能型
D.社交型
A.放任型教养方式
B.民主型教养方式
C.忽视型教养方式
D.水平的亲和型教养方式
最新试题
与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务属于()
科学性原则要求家长在实施家庭教育中()。
被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是()。
认为雄辩家的教育应该从婴儿出生开始的思想家是()
有效指导家长配合幼教机构做好家庭教育的方法是()
幼儿园针对幼小街接需要开展的工作不包括()
幼儿发展中影响最大的、最直接的教育环境是()
在各种心理活动中,感知觉出现时间最早,出生后几个月就能达到成人的水平。儿童一岁左右出现言语活动,基本掌握本民族的口语通常在三岁左右,掌握书面语言的时间则更晚一些。说明儿童的发展具有()
下列选项中不属于家庭与幼儿园合作的集体方式的是()
儿童的发展,每一时期有相对固定的特性,说明儿童的发展具有()