提出“有教无类”的教育主张的是（）。

法律是最基本.最底层的（）要求。

在教师心理健康教育的中期，应遵循（）的原则。

（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。

（）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。

（）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。

（）指的是，由网络技术带来的人的异化。

（）是人生的一个最重要的塑造期，是个体从不成熟到成熟的过渡期，专业技术人员一般都处于精力旺盛.富于工作热情和创造力。

（）是教育者直接告诉教师做某件事或以某种方式行动，这是一种最具影响力的技巧。

（）即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标，以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。