单项选择题学习()的动作技能,以采用整体练习法更为有效。
A.体制化程度低,复杂性大
B.体制化程度高,复杂性小
C.体制化程度低,复杂性小
D.体制化程度高,复杂性大
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1.单项选择题根据兰得斯的观点,唤醒水平()等,运动成绩好。
A.低
B.中
C.高
D.不确定
2.单项选择题个体在非正式团体的压力下,自我导向功能削弱、责任感消失,出现一些在单个人活动时不会出现的情况,这种现象被称之为()
A.社会促进
B.社会顾虑
C.社会从众
D.去个性化行为
3.单项选择题场依存者在信息加工时具有依赖于()参照物的倾向。
A.外部
B.内部
C.内外部结合
D.不确定
4.单项选择题对于初学者来说,以下的几种反馈方式中,()反馈方式对于学习封闭式动作技能的完善最为重要。
A.运用电视屏幕来反馈
B.内在的动觉反馈
C.附加的同时性反馈
D.外在的视觉反馈
5.单项选择题根据马腾斯的理论,与操作活动呈负相关的线形关系的是()
A.认知状态焦虑
B.躯体状态焦虑
C.状态自信心
D.赛前状态焦虑
6.名词解释动机
7.名词解释气质
8.名词解释知觉
9.名词解释运动焦虑
10.问答题运动员损伤的五个悲伤反应阶段是什么?
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下列不属于监测运动心理疲劳的心理指标的是()。
题型:单项选择题
排名靠后的球队最不易表现出攻击行为。
题型:判断题
冰上运动项目的“冰感”,球类项目的“球感”,各种使用专门器械的运动项目的种种“器械感”,射击、射箭、跳水等项目运动员的动作感,都属于()。
题型:单项选择题
单双眼的深度知觉有差异,一般来说,双眼深度知觉的准确性高于单眼。
题型:判断题
个体在体育运动如果有了一定的成功感、获得感,会更容易建立一种积极的(),利于自信心的形成。
题型:单项选择题
团体凝聚力在个体心理感受上表现为认同感、归属感、力量感三个方面。
题型:判断题
改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。
题型:判断题
下列哪一项不属于教练员的领导功能?()
题型:单项选择题
通常情况下,具有外向性特征的运动员(低特质焦虑者)面对成功或失败时,更倾向于(),具有内向性特质的运动员(高特质焦虑者)在获得成功或遭遇失败时倾向于()。
题型:单项选择题
以间接兴趣为基础,指向活动的结果的动机是(),相反,以直接兴趣为基础,指向活动过程本身的动机是()。
题型:单项选择题