名词解释宣泄
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1.名词解释创造性游戏
2.单项选择题评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是()。
A、游戏的教育作用发挥得如何
B、儿童主题性发挥的程度
C、游戏有没有促进儿童的认知发展
D、教师的主观意志有没有实现
3.单项选择题训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于()。
A、结构游戏
B、角色游戏
C、智力游戏
D、生活游戏
4.单项选择题观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是(),即定入法。
A、追踪法
B、扫描法
C、定点法
D、自由法
5.单项选择题选择玩具最基本的标准是()。
A、安全、卫生
B、符合艺术要求
C、具有新颖性
D、具有教育性
6.单项选择题游戏中,儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马骑,这种游戏是()。
A、感觉运动游戏
B、象征性游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
7.单项选择题儿童开展自发性游戏,游戏时间一般不低于()。
A、30分钟
B、60分钟
C、90分钟
D、120分钟
8.填空题玩具是专门给儿童()的物品和材料
最新试题
智力游戏中的拼图游戏对()有更高的要求,甚至要求幼儿不动手操作,完全利用其()想象力将图形模板进行匹配。
题型:填空题
注意力游戏的任务主要是通过游戏训练幼儿注意的(),扩大其注意的范围,发展有意注意,提高注意的()和转移的能力。
题型:填空题
选择游戏要注意循序渐进,坚持由浅入深,由易到难,由简到繁。幼儿年龄越小,选择的体育游戏的内容、动作、规则应越(),游戏时间越(),运动量越()。
题型:填空题
注意力游戏设计时可以从()、()、触觉等多个感觉渠道入手,以看、听、()作为游戏活动的方式。
题型:填空题
分辨空间的游戏主要训练幼儿的()力,形成准确的()概念。
题型:填空题
常见的积木游戏有大中小型普通积木、()建筑积木、()积木、()积木四种类型。
题型:填空题
在游戏中,幼儿总是在自己的()和()的基础上,自己来()和决定做什么游戏、怎样做游戏以及和谁一起游戏。
题型:填空题
体育游戏情节是根据游戏的动作和活动()的特点而构思的,在游戏中主要起增加游戏()性的作用,是个很活跃的结构成分。
题型:填空题
七巧板的()是正方形,作图的()是由连接各边的等分点形成的。
题型:填空题
分辨声音特征的游戏主要是训练幼儿分辨各种(),区别声音的性质以及从物体的()特征来()物体的能力。
题型:填空题