A.尊重他人
B.能够帮助他人
C.在会议或讨论中不表述自己的观点
D.主动参与集体活动
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A.向其宣传你的信仰
B.在谈判开始给其留下好的印象
C.直接的提出你的要求
D.可以做出点出格的事情来弥补自己的过失
A.善于沟通
B.积极创造沟通机会
C.天生具备沟通能力
D.对沟通怀有沟通的心态
A.情感上的障碍
B.语言文字上的障碍
C.心理障碍
D.地位上的障碍
A.谦让型
B.进取型
C.分离型
D.攻击型
A.各打五十大板
B.严肃批评
C.要保持冷静
D.表明立场
A.简明
B.用商讨的语气
C.富有哲理
D.形象
A.他既是领导者,又是被领导者
B.包括对上级领导部门和领导人的关系
C.包括对下属部门和工作人员的关系
D.既要对他的下属实行“领导”,又要接受他的上级的“领导”
A.沟通
B.结构
C.方式
D.个人因素
A.规范不明
B.人的因素
C.领导职能发挥不当
D.组织结构不合理
A.容忍群众的某些缺点
B.允许群众发牢骚
C.让群众有受尊重感
D.让群众在与领导交往的过程中获得乐趣
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