多项选择题教师个体专业性发展的途径主要包括()
A.师范教育
B.新教师的入职辅导
C.教师的在职培训
D.教师自我教育
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1.多项选择题教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()
A.政治地位
B.经济待遇
C.职业权利
D.从业标准
2.单项选择题()说:“教师是人类心灵的工程师”
A.培根
B.加里宁
C.乌申斯基
D.杜威
3.名词解释教师个体专业发展
4.多项选择题我国现代学制的建立是从清末开始的。经过一个世纪的发展,我国已建立了比较完整的学制:包括()
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
5.单项选择题1902年,清政府颁布了钦定学堂章程,也称()
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.六三三学制
D.壬子学制
6.单项选择题苏联的学制是最早出现的()学制
A.分支型学制
B.单轨制
C.双轨制
D.并轨制
7.多项选择题制约教育制度的社会因素主要有()
A.政治
B.经济
C.文化
D.自然和人文环境
8.多项选择题教育制度与其他类型的社会制度相比较有其自身独特的特点()
A.客观性
B.取向性
C.历史性
D.强制性
9.名词解释分支型学制
10.名词解释单轨学制
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关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
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关于教学,下列说法正确的是()。
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以下属于先进生的教育策略的是()。
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教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
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班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
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博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
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