填空题从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有()的观点、自觉能动性的观点和()的观点。

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10.名词解释口头作文

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能用普通话()朗读课文,是朗读评价的总要求。评价“有感情地朗读”,要以对内容的()为基础,要防止矫情做作。

题型:填空题

阅读教学是()、()、()、()之间对话的过程。

题型:填空题

口语交际是()双方的()过程。教学活动主要应在具体的()中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。

题型:填空题

第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字。

题型:填空题

评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察(),考察他们能否凭借注释和工具书()。

题型:填空题

()是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。在教学过程中要“()”,建议先认先写“字表”中的300个字,逐步发展识字写字能力。

题型:填空题

口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生()的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

题型:填空题

要重视学生课外阅读的评价。应根据各学段的要求,通过()、()等方式,了解学生的()和(),进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。

题型:填空题

语文课程标准给出的教学建议主要是哪四点?

题型:问答题

()是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。

题型:填空题