语文教材编写的新的理念和新的要求是什么？

口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生（）的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

各学段关于朗读的目标中都要求“（）”，朗读要提倡（），要摒弃（）的腔调。

文学作品阅读的评价，着重考察学生（）的水平。

写作的评价，要重视学生的写作（），鼓励表达（），鼓励（）的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。

写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的（），在此基础上，逐步要求书写流利。

请同学们认真阅读上面案例，请你画出教师的提问设计，想一想教师为什么要这样做？直接让学生看爬山虎的标本，观察验证爬山虎脚的位置也是一种方法，请你想一想这两种方法哪种好，为什么？

语文课程标准给出的教学建议主要是哪四点？

写作教学应培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达。

识字的评价，要考察学生（）、（）、（）的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。