A.同化说
B.痕迹消退说
C.动机说
D.倒摄抑制与前摄抑制
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A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国职业教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教师法》
A.严格的等级性
B.教育目标明确
C.教育与生产实践的分离和对立
D.鲜明的阶级性
A.角色期望
B.角色冲突
C.角色认识
D.角色失败
A.知行统一
B.发扬积极因素克服消极因素
C.正面教育积极疏导
D.尊重信任与严格要求相结合
A.隐私权
B.名誉权
C.受教育权
D.人身自由权
A.早期干预
B.缺陷矫正
C.发展指导
D.问题预防
A.心理咨询
B.心理障碍调试
C.学生考试焦虑
D.心理卫生辅导
A.学习困难综合症
B.焦虑反应
C.厌学症
D.强迫症行为
A.难度
B.效度
C.信度
D.区分度
最新试题
下列老师的行为,做法正确的是()。
教师资格认定是获得教师资格证书必不可少的环节,依据《中华人民共和国教师法》规定,通过教师资格证笔试和面试的甜甜想要获得初中数学的教师资格证书,需要到()进行认定。
小赵老师是学校刚来的新老师担任高二(2)班物理教师。平日里她在办公室喜欢向其他老师打听高二(2)班同学的学习情况,还向班主任要来了学生去年的成绩单,在备课时她把了解到的信息纳入了课时计划。小赵老师的这种做法属于教学工作的()。
关于高中男女生的智力差异,描述正确的有()。
刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()。
关于生产力对教育的决定作用,正确的是()。
小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里,她对妈妈说:“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于该阶段的儿童的思维特点有()。
下列选项中,教师在履行自身义务的是()
下列表述中,对操行评定理解不正确的是()。
下列关于智力说正确的是()