名词解释教师道德良心
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在人生价值中,人作为价值的客体,相对于不同的主体,可以表现出不同情况。
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教师道德公正的原则既是"平等的应当平等地对待",也是"不平等的应当不平等地对待"。
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“慎独”的表现形式是主观的,但其内容是客观的。
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教师在实际的职业活动中的行为,有时也会表现出一贯品质和某一行为的性质不相符合的情况。
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笃行是教师道德修养的根本方法。
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作为高校教师,要享受一定的个人权利就必须尽相应的道德义务;同时,在尽道德义务中也包含着将享受的个人权利。
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教育应当以引导学生成人为第一要务,以发展人性、培养人格、改善人生为根本目的。
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经济利益和道德伦理的关系是经济伦理的核心,这是现代市场经济独有的。
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传统美德是师德教育的核心。
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下列教学内容中可以采用引导发现法的是()
题型:单项选择题