世界上最著名的智力量表是（）。

单项选择题世界上最著名的智力量表是（）。

A.《比纳一西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《比纳一推孟量表》
D.《韦克斯勒量表》

1.单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。

A.宣传效应
B.榜样示范
C.品德评价
D.陶冶教育

2.单项选择题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

A.教师随堂评价
B.教师自编测验
C.随堂考试
D.课堂提问测验

3.单项选择题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派

4.单项选择题在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄別与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念

5.单项选择题教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（）。

A.教育叙事
B.教育随笔
C.教育案例
D.教育反思

6.单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A.学会学习
B.学习迁移
C.创造学习
D.发现教学法

7.单项选择题数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）。

A.讨论式
B.逆推式
C.带动式
D.导入式

8.单项选择题关于班主任工作的意义说法不正确的是（）。

A.班主任的工作有助于学生的全面发展
B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
C.班主任的工作有助于扩大学校生源
D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

9.单项选择题以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）。

A.体现学生在评价中的主体地位
B.建立多元化、多样性的评价体系
C.注重评价结果对教学效果的反馈作用
D.注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准

10.单项选择题（）是心理活动中对于有关对象的指向和集中，是初中生反映心理活动专注程度的一个特征，而不是一个独立的心理过程。

A.注意
B.感知
C.意志
D.思维