A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
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A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
A.小、大、中
B.大、中、小
C.小、中、大
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
A、篮球、足球、铅球
B、铅球、排球、网球
C、篮球、乒乓球、网球
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
A、年度计划
B、教学进度
C、单项计划
D、教案
A.综合密度
B.专项密度
C.练习密度
D.合理密度
A、技术基础
B、技术环节
C、技术关键
D、技术细节
A、人数不多场地器材设备条件充足
B、人数多场地器材不足
C、人数多
D、人数少
最新试题
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程一样。
队形是指所排队伍的行列。
排球正面双手垫球重点是距来球()远时插臂、夹臂、并控制好反弹面,用力顺序要协调连贯。
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
青少年时期是情感发展的关键期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情绪,常感情用事,会因一点小事儿激动不已。
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。