A、35度
B、45度
C、29度
D、34度
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A、逆时针
B、顺时针
C、任意
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
A、1992年3月
B、1993年3月
C、1994年3月
D、1995年3月
A、1993.10.31
B、1992.10.31
C、1994.1.1
D、1986.4.12
A.气质、性格、动机
B.气质、性格、需要
C.兴趣、动机、需要
D.能力、气质、性格
A、跑的速度快,走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大,走的步幅小
D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息
B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看
C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息
D、立正—向前看—报数—稍息—立正
A、10
B、11
C、12
D、13
A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
D、一小、二小、三快
A.手
B.肩
C.宽
D.腰
最新试题
无论双手或单手投篮,都要特别注意用()控制球,手心不要触球,原地投篮时要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身协调用力。
体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程一样。
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
队形是指所排队伍的行列。
排球正面双手垫球重点是距来球()远时插臂、夹臂、并控制好反弹面,用力顺序要协调连贯。
学校教育应把学生的学习放在第一位。
在进行队列、队形练习时,教师要保持在原地,不可变换自己的位置。