A、1993.10.31
B、1992.10.31
C、1994.1.1
D、1986.4.12
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你可能感兴趣的试题
A.气质、性格、动机
B.气质、性格、需要
C.兴趣、动机、需要
D.能力、气质、性格
A、跑的速度快,走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大,走的步幅小
D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息
B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看
C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息
D、立正—向前看—报数—稍息—立正
A、10
B、11
C、12
D、13
A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
D、一小、二小、三快
A.手
B.肩
C.宽
D.腰
A、拇指,无名指
B、中指,食指
C、食指,小指
D、拇指,食指
A、郎平
B、许海峰
C、李宁
D、黄志红
A、法国
B、美国
C、英国
D、德国
A、12″40
B、12″45
C、12″50
D、12″60
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最新试题
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
技巧运动中的每一个动作都是()的表现,正确优美的动作,不仅具有较大锻炼价值,而且也是一种美的教育。
青少年时期是情感发展的关键期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情绪,常感情用事,会因一点小事儿激动不已。
体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当,提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。
导语设计的好坏直接影响教学的整体质量,同时关系到一个教师的()。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
肋木动作练习,增强肌肉的力量和各关节韧带的()、矫正不良身体姿态均有良好的作用。
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
推铅球是投掷运动中典型的力量性项目,它增强体质、发展躯干和上、下肢力量、特别是()有显著的作用。