判断题在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
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体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
题型:判断题
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
题型:单项选择题
肋木动作练习,增强肌肉的力量和各关节韧带的()、矫正不良身体姿态均有良好的作用。
题型:单项选择题
体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当,提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。
题型:判断题
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。
题型:单项选择题
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
题型:单项选择题
技巧运动中的每一个动作都是()的表现,正确优美的动作,不仅具有较大锻炼价值,而且也是一种美的教育。
题型:单项选择题
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。
题型:单项选择题
在乒乓球各种击球动作的教学中,要注意引导学生做好、移动步法、挥拍击球、迅速还原4个基本环节,切忌单纯练习()动作。
题型:单项选择题
导语设计的好坏直接影响教学的整体质量,同时关系到一个教师的()。
题型:单项选择题