单项选择题促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()

A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育


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1.单项选择题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()

A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论

2.单项选择题“因材施教”体现了人的身心发展的()

A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性

4.单项选择题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()

A.阶段性
B.顺序性和阶段性
C.不均衡性
D.差异性

5.单项选择题个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应()

A.有针对性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序渐进

6.单项选择题中国古代“外铄论”的代表人物是()

A.孟子
B.墨子
C.孔子
D.荀子

7.单项选择题强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()

A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格塞尔
D.皮亚杰

8.单项选择题中国古代“内发论”的代表人物是()

A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子

9.单项选择题人的身心发展具有()

A.系统性
B.能动性
C.客观性
D.主观性

10.单项选择题教育能推进科学的()

A.制度化
B.系统化
C.体制化
D.全面化

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针对近日开播的一部古装剧,历史学家批判其架空历史、无稽之谈;影评人嘲讽某流量明星的“演技”,暗讽此剧开创了“抠剧先河”。这一现象反映出知觉具有()。

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教师资格认定是获得教师资格证书必不可少的环节,依据《中华人民共和国教师法》规定,通过教师资格证笔试和面试的甜甜想要获得初中数学的教师资格证书,需要到()进行认定。

题型:单项选择题

下列属于有结构问题的是()。

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初中语文张老师为了增强上课的效率,让学生在短时间内获得大量的知识,决定采用相似度特别高的阅读材料给学生进行练习,在短短的一节课中呈现了4段材料让学生练习,但是效果却让人喜忧参半,学生出现两级分化,还有一部分懵懂无知。关于语文老师的做法,以下说法不正确的是()

题型:多项选择题

下列量表中,不属于智力测验量表的是()。

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下列表述中,对操行评定理解不正确的是()。

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有关记忆的品质,下列表述正确的有()。

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大学毕业的薛某准备成为一名人民教师,励志为贫困山区的学生带去知识与希望。2018年9月薛某成为边远贫困地区某所F小学的语文老师,则薛某享有()津贴。

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