A、正确冲调奶粉
B、选择换洗尿布
C、会选择饮用水
D、能够识别脱水
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A、《保姆国家职业标准》
B、《育婴员国家职业标准》
C、《教师国家职业标准》
D、《育婴师国家职业标准》
A、加强对育婴员（师）的培训指导与评估
B、规范早教机构和育婴市场
C、家庭对它的支持力度
D、加速推广科学育婴
A、专业知识没有较大差异
B、基础和文化水平基本相同
C、工作态度都一样认真敬业
D、操作技能参差不齐
A、对婴儿心理承受能力的评定和估价
B、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
C、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
D、对婴儿自理能力进行评定和估价
A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
B、成人的经验
C、五个系统的学科
D、国外婴儿的发展特点
A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
B、向家庭提供与实施计划有关的咨询
C、向家庭提供与实施计划有关的服务
D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、高目标和低目标
A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动
B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C、劳动技术、复杂程度、劳动强度
D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
最新试题
根据婴儿的特点和需要，就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。
（）不属于实施个别化教学计划的形式。
根据育婴员的职业守则，（）是育婴员安身立命的根本。
小组与团体教学实施前要做好分组安排。
育婴员与客户沟通时，应注意适当重复重点内容。
对婴儿的行为进行评价的方法正确的是（）。
当婴幼儿下楼梯时，育婴员应在婴幼儿（）保护基
热爱儿童是育婴员工作的（）
育婴员可以完全用与成人交流的方式与婴幼儿交流。
育婴员在工作中要善于观察婴幼儿的活动情况，了解其（），判断其发展是否偏离正常，以及时干预。