第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）

下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容？（）

情景表演时能根据要求观察（）等艺术表现形式的特征，并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。

根据戏剧（含戏曲）学科课程内容安排，3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施，任务为“（）”。

以下哪个选项是3~5年级“听赏与评述”任务中关于音色听辨的学业要求？（）

艺术课程期末评价应包括（）。

“能区分独唱（奏）、齐唱（奏）、轮唱、合奏等，能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求？（）

关于艺术教材编写的要求，正确的是（）。

丰富有趣的唱游活动可以培养学生的（）、韵律感和初步的艺术表现能力。

美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于（）。