要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（）

单项选择题要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（）

A、社会
B、未来
C、全体学生
D、世界发展

1.单项选择题人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）

A、社会条件
B、社会
C、生产力发展水平
D、生产关系

2.单项选择题在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B、应当把人的发展的需要放在首位
C、应当把社会的需要放在首位
D、应当随社会的发展来确定二者的关系

3.单项选择题在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（）

A、教育者和受教育者
B、价值取向
C、教育功能
D、教育方针

4.单项选择题人本位的价值取向理论认为（）

A、社会的价值高于人的价值
B、人的价值和社会的价值一样高
C、人的价值高于社会的价值
D、社会价值是第一位的

5.单项选择题各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（）

A、教育目标
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标

6.单项选择题能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）

A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、培养目标

7.单项选择题主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）

A、个人本位的教育目的论
B、教育无目的论
C、神学的教育目的论
D、社会本位的教育目的论

8.单项选择题教育活动的依据和评判标准是（）。

A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学

9.单项选择题马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。

A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国家化走势

10.问答题试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。