单项选择题在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()

A.加强工作人员的技术培训
B.多次基线测量
C.设立对照组或过程追踪
D.测量工具的较正
E.其他方法


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1.单项选择题影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有()

A.历史性原因
B.工作人员与参与者的熟练性
C.失访
D.以上各项均是
E.以上各项均错

3.单项选择题属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是()

A.测试者观察偏倚
B.测量工具
C.调查人员技术熟练
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.项目地区发生自然灾害

4.单项选择题关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是()

A.目标人群在项目实施前后的情况进行比较
B.可剔除时间、测量因素对结果的影响
C.可剔除观察因素对结果的影响
D.对干预效果做出有说服力的解释
E.为干预组选择一个匹配的对照组

5.单项选择题下列关于目标的叙述错误的是()

A.Who是指谁
B.What是指实现什么变化
C.When是指在多长期限内实现这种变化
D.Howmuch是指有多少对象发生行为变化
E.Howtomeasure是指如何测量该变化

6.单项选择题社会诊断评估的是()

A.需求与健康
B.健康相关行为
C.卫生服务
D.社会环境
E.文化背景

7.单项选择题健康教育是否反映了重点对象的需求属于()

A.过程评价
B.近期效果评价
C.远期效果评价
D.结局评价
E.效应评价

8.单项选择题下列哪些是效应评价的内容()

A.人群健康需求评估
B.传播材料的预实验
C.行为影响因素的变化评估
D.传播媒体的评估
E.人群的参与度

9.单项选择题健康教育近期效果评价的含义为()

A.针对计划本身及实施过程中的管理问题
B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度
C.看实施后的整个结局
D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度
E.其他方面

10.单项选择题属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()

A.新的卫生政策颁布
B.测试者的暗示效应
C.调查人员工作经验增加
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.测试对象的霍桑效应