单项选择题幼儿律动常用的模仿动作内容,不属于模仿动物动作的是()。
A.鸟飞
B.鱼游
C.兔跳
D.骑马
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1.单项选择题一般情况下,教师应该在()遍范唱后才鼓励幼儿跟唱。
A.5
B.4
C.3
D.2
2.单项选择题学前儿童歌唱活动中,教师()时音量可以适当降低一些,幼儿可以听见即可,以防止幼儿受教师榜样暗示而在歌唱时喊叫。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
3.单项选择题学前儿童歌唱活动中,教师()时速度可以稍慢,尽量注意唱清楚歌词。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
4.单项选择题学前儿童歌唱活动中,教师()2-3遍以后,可以轻声加入右手单旋律伴奏。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
5.单项选择题对新歌进行第一次()时,教师最好不用伴奏,自己清唱,可以用琴给一个前奏,以防止走音。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
6.单项选择题()为学前儿童选择的歌曲应该有趣、易记并能够为他们所理解和熟悉。
A.曲调方面
B.歌词方面
C.音乐方面
D.表演方面
7.单项选择题()器官配合不当或对词意不理解等都会使儿童产生吐字咬字方面的困难,为此,我们要教给儿童正确的咬字吐字方法。
A.咬字
B.发声
C.吐字
D.音准
8.单项选择题()是幼儿园音乐教学的难点。
A.咬字
B.发声
C.吐字
D.音准
9.单项选择题在唱歌时,下巴放松,嘴巴自然张开歌唱,用自然的声音来进行歌唱,不要大声喊叫或过分克制、压低音量属于()方面。
A.咬字
B.发声
C.吐字
D.音准
10.单项选择题在音乐节奏方面,()岁儿童所能演唱的歌曲,节奏相对比较简单,多为四分音符、八分音符、二分音符,这种节奏与儿童本身的生理活动(心跳、呼吸等)和身体动作(走步、跑步等)相一致。
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
最新试题
()岁儿童能记住更为复杂和更长的歌词,对词义的理解能力也进一步提高,在歌词的发音以及咬字吐字方面更为清晰和准确。
题型:单项选择题
教师训练儿童的吐字器官——()之间相互配合、协调动作,帮助儿童区分汉语中的声母和韵母。
题型:多项选择题
()组合中的动作以舞蹈动作为主。这种组合也讲究动作的组织结构,但其更重要的是队形变化和舞伴之间的配合、交流。
题型:单项选择题
学前儿童歌唱活动中,教师()时音量可以适当降低一些,幼儿可以听见即可,以防止幼儿受教师榜样暗示而在歌唱时喊叫。
题型:单项选择题
幼儿律动常用的模仿动作内容,不属于模仿人的劳动的动作的是()。
题型:单项选择题
学前儿童歌唱活动中,教师()时速度可以稍慢,尽量注意唱清楚歌词。
题型:单项选择题
()材料是指能符合音乐的性质,能反映音乐的节奏、旋律、结构、内容和情感等的身体动作。
题型:单项选择题
()为学前儿童选择的歌曲应该有趣、易记并能够为他们所理解和熟悉。
题型:单项选择题
()就是准备美术活动中教师所使用的材料和学前儿童操作的材料。一般情况下,物质准备包括空间设备、教具和操作材料等的准备。
题型:单项选择题
()材料是指形象具体地反映音乐的形象、内容、结构及节奏特点的可视材料。
题型:单项选择题