单项选择题（）组合中的动作以舞蹈动作为主。这种组合也讲究动作的组织结构，但其更重要的是队形变化和舞伴之间的配合、交流。
A.身体节奏
B.律动模仿
C.表演舞组
D.集体舞
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1.单项选择题（）动作组合是一种近年来从国外引进的韵律活动。
A.身体节奏
B.律动模仿
C.表演舞组
D.集体舞
2.单项选择题幼儿律动常用的模仿动作内容，不属于模仿自然界现象的动作的是（）。
A.刮风
B.锄地
C.花开
D.树长
3.单项选择题幼儿律动常用的模仿动作内容，不属于模仿人的劳动的动作的是（）。
A.洗脸
B.锄地
C.刷牙
D.鸟飞
4.单项选择题幼儿律动常用的模仿动作内容，不属于模仿动物动作的是（）。
A.鸟飞
B.鱼游
C.兔跳
D.骑马
5.单项选择题一般情况下，教师应该在（）遍范唱后才鼓励幼儿跟唱。
A.5
B.4
C.3
D.2
6.单项选择题学前儿童歌唱活动中，教师（）时音量可以适当降低一些，幼儿可以听见即可，以防止幼儿受教师榜样暗示而在歌唱时喊叫。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
7.单项选择题学前儿童歌唱活动中，教师（）时速度可以稍慢，尽量注意唱清楚歌词。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
8.单项选择题学前儿童歌唱活动中，教师（）2-3遍以后，可以轻声加入右手单旋律伴奏。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
9.单项选择题对新歌进行第一次（）时，教师最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴给一个前奏，以防止走音。
A.范唱
B.导入新课
C.学唱新歌
D.教唱与练习新歌
10.单项选择题（）为学前儿童选择的歌曲应该有趣、易记并能够为他们所理解和熟悉。
A.曲调方面
B.歌词方面
C.音乐方面
D.表演方面
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在音乐节奏方面，（）岁儿童所能演唱的歌曲，节奏相对比较简单，多为四分音符、八分音符、二分音符，这种节奏与儿童本身的生理活动（心跳、呼吸等）和身体动作（走步、跑步等）相一致。
题型：单项选择题
幼儿律动常用的模仿动作内容，不属于模仿人的劳动的动作的是（）。
题型：单项选择题
（）材料是指富有音乐所表达的意境的形象性的有声文字材料。
题型：单项选择题
响板、木鱼、（）等，音色都比较干脆、圆润，可以归为一类。
题型：单项选择题
（）是指美术作品中的形象所表现出的内在意蕴、艺术家的主观情感、意趣观念等。
题型：单项选择题
在音乐旋律方面，（）岁儿童在音准方面进步很大，能较准确地唱出旋律的音高进行，对于级进音、三度跳音或音域范围内的四五度跳音也不会感到有很大困难。
题型：单项选择题
教师训练儿童的吐字器官——（）之间相互配合、协调动作，帮助儿童区分汉语中的声母和韵母。
题型：多项选择题
（）为学前儿童选择的歌曲应该有趣、易记并能够为他们所理解和熟悉。
题型：单项选择题
在音乐旋律方面，（）岁儿童对旋律的感知和再认能力以及对音准的把握能力有了进步，大多数的儿童能在乐器或录音的伴奏下可以唱准旋律适宜的歌曲。
题型：单项选择题
学前儿童歌唱活动中，教师（）2-3遍以后，可以轻声加入右手单旋律伴奏。
题型：单项选择题