一位教师在教学过程中，为了发现学生在学习中存在的问题，以便调整和改进教学而对...

单项选择题一位教师在教学过程中，为了发现学生在学习中存在的问题，以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于（）。

A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.初始性评价

1.单项选择题学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。

A.必修课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.活动课程

2.单项选择题泰勒的课程编制原理主要强调（）。

A.课程目标的主导作用
B.教师对课程的再开发
C.管理者对课程的监控
D.学生对课程的评价

3.单项选择题学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为具有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。持这种观点的人在课程类型上倾向于（）。

A.学科中心课程
B.社会中心课程
C.学生中心课程
D.活动中心课程

4.填空题（）和（）是教师进行教学设计和教学决策的两个重要过程。

5.填空题孔子启发式教学追求的效果是：（）、（）。

6.填空题反思性教学操作性的问题链是：（）、我的做自身合理吗、（）、我还能怎么做。

7.填空题对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。

8.填空题教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。

9.问答题我们已经观看了特级教师王崧舟老师的教学视频《长相思》，请你分别从教学目标的达成情况、教学模式、教学方法的选用等多个角度对此教学给予分析和评价。

10.问答题一小学校长决定开发一系列适合学校特点和发展需求的校本课程，请你运用泰勒课程原理和校本课程开发技术为其提一些建议。