最新试题
论述教育的因材施教原则。
论述掌握知识和发展智力相统一的规律。
简述练习法及其基本要求。
论述基本的教学方法——讲授法。
论述教育的循序渐进原则。
教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。
综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、布置课外作业。
课的结构是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
内部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。