最新试题
测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
美国学者肯普提出两种基本策略:以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。
问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。
论述间接经验与直接经验相结合的规律。
学生学业评价的方式有考查和考试。
常见的教案有讲义式、提纲式和综合式三种。
论述教育的巩固性原则。
教学的其他组织形式有哪些?(除了班级授课制)
论述讨论法的含义、作用和要求。
教学过程的基本阶段有哪些?