问答题学生对班集体规范的接受有怎样的过程?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题班集体的规范有什么功能和作用?
3.问答题在班干部的轮换过程中应注意哪些事项?
4.问答题班干部能力的培养内容和方法有哪些?
5.问答题班干部的培养过程经历哪些时期?
6.问答题班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的?
7.问答题影响师生关系的因素主要有哪些?举例说明。
8.问答题良好的师生关系有哪些功能?
9.问答题优秀班集体的主要特征有哪些?
10.问答题班集体不同发展阶段的标志是什么?
最新试题
班主任有效运用观察法,哪一项不正确?()
题型:单项选择题
协调班主任与任课教师之间的关系,不正确的做法是()。
题型:单项选择题
全面了解学生的意义,下列说法不正确的是()。
题型:单项选择题
当前,中小学班主任评价存在主要的问题不包括()。
题型:单项选择题
以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动,这种班级活动属于()活动。
题型:单项选择题
教师礼仪的特点不包括()。
题型:单项选择题
班主任在运用奖励与惩罚时,哪一项说法不能体现“善于”?()
题型:单项选择题
班集体人际关系的育人价值不包括()。
题型:单项选择题
在评价学生中,应避免“重静态,轻动态”的做法,反对用老眼光看新问题。这体现了评价的()原则。
题型:单项选择题
家长参与学校教育的角色不包括()。
题型:单项选择题