判断题在德育认知模式中,同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。
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德育过程是对学生知,情,意,行的培养提高过程,试论述这一德育基本规律。
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陶冶法包括:练习、制度、委托任务和组织活动。
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