防患未然是家校沟通的（）

单项选择题防患未然是家校沟通的（）

A.作用
B.策略
C.主旨
D.目的

1.单项选择题多动症儿童行为的主要特征不包括（）。

A.冲动行为
B.注意力不集中
C.攻击行为
D.活动过多

2.问答题德育的构成要素有哪些？相互关系如何？

3.问答题养成教育的主要内容有哪些？

4.单项选择题对于学生冲突事件要（）

A.不是本班学生，围观
B.拉开，解散人群
C.统统狠狠批评
D.说服教育，促成互谅

5.单项选择题对于频繁告状的学生，错误的看法是（）

A.告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性。
B.这些孩子敢于向老师反映情况，值得表扬。
C.我们教师不能鼓励学生告状，会使学生养成总把眼睛盯着别人。
D.我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时，也要让其看到自己的不足。

6.单项选择题对于课外活动的理解，一下说法正确的是（）

A.第二课堂叫课外活动
B.选修课属于课外活动
C.自习课属于课外活动
D.教学以外的各种活动

7.问答题什么是养成教育？养成教育有何意义？

8.单项选择题对于课堂中突发事件的处理，我们应以（）为准则来谨慎、恰当地处理好课堂突发事件。

A.相信学生
B.尊重、爱护、理解、体贴学生
C.等下课再说
D.维护教师威望为主

9.单项选择题对于班会以下说法错误的（）

A.班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说
B.班会最好让学生预先充分准备
C.主题要鲜明，一般一次班会一个主题
D.班会主题一定选择学生感兴趣的话题

10.问答题爱国主义教育的基本内容有哪些？