策略一般是指（）

多项选择题策略一般是指（）

A.根据形势发展而制定的行动方针
B.可以实现目标的方案集合
C.思想与感情的传递和反馈的过程
D.有斗争艺术，能注意方式方法

1.单项选择题如何发挥学生在班级管理中的作用（）

A.运用班委会管理班级。
B.班主任安排每个学生在班级内的工作。
C.调动学生的主动性和积极性，做到人人有事做，事事有人做。
D.分成小组管理，一个组长管理几个组员。

2.单项选择题如果班主任能协调好与（）的关系就可以使同事关系、师生关系都比较和谐。

A.学生之间
B.学生与老师之间
C.学生与学校之间
D.任课老师之间

3.多项选择题班级精神是一种无形的力量，会对生活其中的每一个人产生潜移默化的影响。班级精神不是空洞无物的，它可以通过（）途径加以塑造。

A.开展集体活动
B.师生的情感交流
C.运用电子媒介
D.榜样示范
E.设计班级标志物
F.利用传统节日

4.单项选择题任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A.17
B.18
C.19
D.16

5.单项选择题认可自己的实力和成就，自信、独立、渴望赏识和评价等，反映了哪种需要？（）

A.社交需要
B.安全需要
C.自我实现的需要
D.尊重的需要

6.单项选择题人们常说："父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。"这句话告诉我们（）对学生身心健康成长作用很大。

A.社会环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.学校环境

7.单项选择题人格的特征不包括（）

A.功能性
B.表征性
C.统合性
D.稳定性

8.单项选择题人的性格、动机等，属于（）。

A.非智力因素
B.智力因素
C.家庭因素
D.社会因素

9.单项选择题人的行为习惯是在青少年时形成，培养良好的行为习惯尤其是在（）阶段

A.小学和幼儿园
B.学前幼儿园
C.初中
D.高中

10.单项选择题让学生说说：“我是一个什么样的人”、“我的好习惯”等等，其目的是引导学生（）

A.认识自我
B.提升自我
C.发展自我
D.设定目标