集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。

填空题集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。

1.填空题学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。

2.填空题在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能是新的探索活动的开始。

3.问答题什么是社会资源？社会资源的范围包括哪几个方面？

4.问答题科学经验与科学橄念的区别与联系？

5.填空题学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种.（l）是以季节为主线选编内容；（2）是采用单元式选编内容；（3）是（）。

6.填空题注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

7.填空题科学技术有以下两个方面的功能，第一是（），第二是生产力功能。

8.填空题学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

9.填空题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：（1）关心学前儿童的探索活动；（2）（）（3）父母参与学前儿童的探索活动。

10.填空题学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。