A.有了好奇心就能成为科学家
B.好奇心是打开认知大门的钥匙
C.好奇心是儿童探索兴趣的起动机
D.好奇心是儿童学习科学的原动力
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.大班
B.中班
C.小班
D.托幼班
A.大班
B.中班
C.小班
D.特长班
A.偶发性教学活动
B.自然角中的观察与照料活动
C.区域活动
D.种植与饲养活动
A.无标准的准入
B.任何新的事物或现象都可以进入科学知识的怀抱中
C.无条件的接纳
D.对已有知识的修正发展
A.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念
B.物质科学领域所涉及的核心科学概念
C.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
D.生命科学领域所涉及的核心科学概念
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.2-3岁
A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
B.物质科学领域所涉及的核心科学概念
C.生命科学领域所涉及的核心科学概念
D.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念
A.大班幼儿
B.中班幼儿
C.小班幼儿
D.托班幼儿
A.特长班
B.大班
C.中班
D.小班
A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
B.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念
C.物质科学领域所涉及的核心科学概念
D.生命科学领域所涉及的核心科学概念
最新试题
幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的,小班的时间是()
幼儿通过反复的尝试,自我觉错后逐渐找到答案,获得知识的过程属于探究式学习类型的()
下列属于5—6岁幼儿学习的关于“技术和技术产品”的关键经验的是()
一般来说,“喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园()
“发现物体的形态或位置会发生变化”属于哪个年龄段的关键经验?()
技术的核心是()
对周围环境中新异刺激的积极反应倾向是()
下列关于好奇心对于儿童发展的意义表述不正确的是()
饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的()
陈鹤琴曾指出:“幼稚园布置一个科学环境,尽可能地倡导儿童栽培植物(花、蔬菜)布置园庭,从事浇水、除草,收获种子等工作”。这说明幼儿园在开展科学教育时()