“生物的身体特征”属于（）

单项选择题“生物的身体特征”属于（）

A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
B.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念
C.物质科学领域所涉及的核心科学概念
D.生命科学领域所涉及的核心科学概念

1.单项选择题幼儿通过反复的尝试，自我觉错后逐渐找到答案，获得知识的过程属于探究式学习类型的（）

A.尝试错误式探究
B.随机式探究
C.结构化探究
D.策略式探究

2.单项选择题对科学教育的表述，下列不正确的是（）

A.良好的科学教育能够提升幼儿的智商水平
B.良好的科学教育能够启蒙幼儿的科学意识
C.良好的科学教育能够激发儿童的探究热情
D.良好的科学教育能够塑造儿童的科学精神

3.单项选择题学习结果是巩固对已有科学现象的认识，也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是（）

A.科学探究
B.科学游戏
C.科学经验
D.科学尝试

4.单项选择题以引导幼儿观察学习，丰富种植和饲养经验；组织幼儿适当参与日常管理，培养责任意识为指导要点的日常科学教育活动是（）

A.偶发性教学活动
B.集体教育活动
C.区域活动
D.种植与饲养活动

5.单项选择题随机式探究常见于（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

6.单项选择题下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是（）

A.知道人类生活在地球上
B.感知天气对自己生活的影响
C.知道人类的生活离不开空气
D.理解空气污染对人类的危害

7.单项选择题在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是（）

A.科学经验
B.核心概念
C.知识体系
D.学习习惯

8.单项选择题幼儿提问的高峰期是在（）

A.二岁
B.五岁
C.四岁
D.三岁

9.单项选择题对周围环境中新异刺激的积极反应倾向是（）

A.喜欢
B.爱好
C.兴趣
D.好奇心

10.单项选择题受儿童自身思维发展水平的影响，儿童的科学学习局限于（）

A.抽象水平
B.具体形象水平
C.动作水平
D.概括水平