单项选择题在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是()
A.科学经验
B.核心概念
C.知识体系
D.学习习惯
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1.单项选择题幼儿提问的高峰期是在()
A.二岁
B.五岁
C.四岁
D.三岁
2.单项选择题对周围环境中新异刺激的积极反应倾向是()
A.喜欢
B.爱好
C.兴趣
D.好奇心
3.单项选择题受儿童自身思维发展水平的影响,儿童的科学学习局限于()
A.抽象水平
B.具体形象水平
C.动作水平
D.概括水平
4.单项选择题饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的()
A.生命科学
B.物质科学
C.地球和空间科学
D.科学、技术、社会与环境
5.单项选择题科学知识不是固化、静态的知识体系,而是一个灵活动态,具有多种接纳和包容可能性,时刻准备修正自我的开放体系,这体现了科学知识的()
A.真理性
B.经验性
C.开放性
D.可重复性
6.单项选择题陈鹤琴曾指出:“幼稚园布置一个科学环境,尽可能地倡导儿童栽培植物(花、蔬菜)布置园庭,从事浇水、除草,收获种子等工作”。这说明幼儿园在开展科学教育时()
A.要鼓励幼儿不要从事简单的劳动
B.设法把幼儿园办在农村
C.要重视种植和饲养
D.唯一的内容是传授农业知识
7.单项选择题幼儿围绕某一具体问题展开讨论,相互碰撞、激发出一种或多种不同的答案或解决方法,这是()
A.经验分享型科学研讨
B.经验提取型科学研讨
C.实践探讨型科学研讨
D.问题解决型科学研讨
8.单项选择题幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的,小班的时间是()
A.30~35分钟
B.20~25分钟
C.10~15分钟
D.15~25分钟
9.单项选择题日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间,是与具体事务或事件相结合,而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的()
A.真实性特点
B.寻常性特点
C.生动性特点
D.灵活性特点
10.单项选择题下列属于5—6岁幼儿学习的关于“技术和技术产品”的关键经验的是()
A.观察生活中的各种技术产品
B.初步感知科技产品与自己生活的关系
C.知道科技产品的利与弊
D.能主动运用生活中常见的技术来解决问题
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饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的()
题型:单项选择题
幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的,小班的时间是()
题型:单项选择题
科学知识的开放性是()
题型:单项选择题
围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是()
题型:单项选择题
下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是()
题型:单项选择题
共同寻找答案,激发其探究兴趣;给予幼儿探究方法的支持,发展其探究能力;引导幼儿比较观察,帮助其认识事物之间的关系等班级科学教育建议适用的年龄层次是()
题型:单项选择题
具有很强的问题意识,不但会刨根究底,而且会通过自己的探究寻找问题的答案,这一特点所属的幼儿年龄层次是()
题型:单项选择题
下列关于好奇心对于儿童发展的意义表述不正确的是()
题型:单项选择题
幼儿提问的高峰期是在()
题型:单项选择题
对周围环境中新异刺激的积极反应倾向是()
题型:单项选择题