单项选择题测验所得分数(测值)一致性的测验性能质量指标称为()
A.难度
B.区分度
C.信度
D.效度
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1.单项选择题同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()
A.单总体平均数的显著性检验
B.两总体平均数差异显著性检验
C.卡方检验
D.方差分析
2.单项选择题一列是连续变量数据,另一列是顺序变量数据,计算相关系数时应该运用()
A.等级相关
B.点双列相关
C.积差相关
D.列联相关
3.单项选择题在布鲁姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是()
A.领会
B.评价
C.分析
D.知识
4.单项选择题下列能反映数据分布离散趋势的特征量数是()
A.相关系数
B.地位量数
C.集中量数
D.差异量数
5.单项选择题跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时,对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是()
A.常模参照测验
B.诊断性测验
C.终结性测验
D.标准参照测验
6.单项选择题这组数据{6,17,21,9,16,12,10,7,8}的中位数是()
A.7
B.8
C.10
D.16
7.单项选择题下面题型中属于客观题的是()
A.计算题
B.证明题
C.作图题
D.选择题
8.单项选择题温度计测出的气温量值是()
A.称名变量数据
B.顺序变量数据
C.等距变量数据
D.比率变量数据
9.单项选择题下列关于X2分布的说法中正确的有()
A.X2≥0
B.X2分布不具有可加性
C.当自由度df≥3时X2分布是双峰正偏态分布
D.当自由度df>10时,X2分布曲线接近正态分布
10.单项选择题若想检验两个总体平均数是否相等,应该使用()
A.双侧检验
B.单侧检验
C.F检验
D.X2检验
最新试题
推断某两个总体参数是否等于某个定值或相等,应该使用()
题型:单项选择题
A 为连续变量,B 为顺序变量,考察A 与B 之间的相关程度,应采用()
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样本与总体的差异称为()
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χ2检验的过程中要求每一类的理论次数应该()
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方差分析的目的在于分析样本数据的变异来源。()
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下列p值中,表示项目实际难度最大的是()
题型:单项选择题
某考试成绩服从均值为μ,标准差为σ的正态分布,如果将所有考生的分数都扩大两倍,则μ+3σ的概率()
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项目区分度是测验性能的一个指标,说明的是()
题型:单项选择题