（） 是实现学校体育目标的基本途径。

单项选择题（）是实现学校体育目标的基本途径。

A.学生的兴趣、爱好
B.身体活动
C.运动技能的学习

1.单项选择题单元中的课时计划之间具有（）的层次关系。

A.平行
B.递减
C.递增

2.单项选择题全面评价学生的体育学习，促进（）。

A.学生的主动发展
B.学生体能和运动技能的提高
C.学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高。

3.单项选择题学生的体育学习评价标准是由（）制订的。

A.权威人士或专家
B.学生
C.教师

4.单项选择题课程改革的主力军是（）。

A.学校
B.教师
C.学生

5.单项选择题教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是（）。

A.学习过程
B.学习方法
C.学习评价

6.单项选择题各项身体素质自然增长速度的顺序，从大到小排列（）。

A.力量——耐力——速度
B.耐力——速度——力量
C.速度——力量——耐力
D.力量——速度——耐力

7.单项选择题下列不属于准备活动的作用是（）。

A.调节赛前状态
B.缩短进入工作状态
C.减轻“极点”程度
D.加速运动疲劳的恢复

8.单项选择题比赛前运动员神经系统的兴奋性（）是有助于克服内脏器官机能惰性。

A.升高
B.下降
C.过高
D.过低

9.单项选择题对人的工作效率不起良好作用的赛前反应有（）。

A.血糖适当升高
B.血压适当升高
C.尿频
D.心率适当升高

10.单项选择题赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的系列（）性变化。

A.条件反射
B.运动条件反射
C.自然的条件反射
D.人工条件反射