A.自我超越被认为是“学习组织的精神基础”
B.团体学习为组织成员的学习提供了焦点与能量
C.学习型组织的持续扩张能力是由共同愿景所激发出来的
D.组织整体对于学习的意愿和能力取决于个别成员对于学习的意愿和能力
E.系统思考强化其他每一项修炼

A.设计师
B.发言人
C.代表者
D.仆人
E.教师

A.是不同的企业为了达到某一目的而通过契约形成的联合体
B.是企业之间暂时性的组织形式
C.所加盟的各个企业之间有一个稳定的中心
D.在组织机构的形态上呈现出一种团状结构
E.是企业之间永久性的组织形式

A.守业型
B.扩张型
C.集权型
D.分权型
E.守业与扩张相宜型

A.产品
B.地区
C.渠道
D.市场
E.需求

A.多头指挥
B.决策迟缓
C.责任不清
D.稳定性差
E.结构简单

A.结构简单
B.决策高度统一
C.加强了组织的横向联系
D.具有较大的灵活性和适应性
E.可以使组织内部共享资源

A.有按照管理职能设置的纵向组织系统
B.有按照项目设置的横向项目组织结构
C.有按照管理职能设置的横向组织系统
D.有按照项目设置的纵向项目组织结构
E.没有按项目设置的横向项目组织结构

A.职能部门的意见、建议最终是通过直线指挥链发挥作用的，有可能扰乱直线指挥链的命令统一性
B.容易导致本位主义
C.可能产生权力交叉重叠，导致多头管理，使组织出现不协调
D.容易产生多头指挥及责任分散
E.结构不稳定

A.有利于发挥专家在组织中的作用
B.部门之间协调容易
C.有利于节省直线人员的时间，减少其繁琐的具体事务
D.责权明确，结构稳定
E.职能职权的范围非常清晰