根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成...

单项选择题根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受

1.单项选择题某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。

A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受

2.单项选择题福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（）

A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注任务阶段
D.关注自我发展阶段

3.单项选择题教师成长与发展的最高目标是（）

A.特级教师
B.教学熟手
C.优秀班主任
D.专家型教师

4.单项选择题提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（）。

A.加涅
B.布卢姆
C.波斯纳
D.罗森塔尔

5.单项选择题提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。

A.加涅
B.布卢姆
C.波斯纳
D.罗森塔尔

6.单项选择题学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现？（）

A.关注自我阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段

7.单项选择题衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）

A.关注内容选择
B.关注教学过程
C.关注个人生存
D.自觉关注学生

8.单项选择题衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我

9.判断题课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。

10.判断题新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。