单项选择题假如背一段文字,从头到尾记10遍就记住了,那么根据“过度学习”原理,记()最高效、最经济。
A.20遍
B.15遍
C.12遍
D.25遍
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1.单项选择题短时记忆的容量大约是()
A.5±2个组块
B.6±2个组块
C.7±2个组块
D.9±2个组块
2.单项选择题知识遗忘的过程是()
A.先快后慢
B.先慢后快
C.匀速
D.无规律可循
3.单项选择题美国心理学家卡特尔把智力分为()
A.一般智力和特殊智力
B.言语智力和逻辑一数学智力
C.流体智力和晶体智力
D.情境智力和经验智力
4.单项选择题信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
A.思维
B.想象
C.注意
D.复述
5.单项选择题感觉记忆的主要编码形式是()。
A.图像记忆
B.听觉编码
C.语义编码
D.情境编码
6.单项选择题学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是()
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
7.单项选择题从信息加工的角度来看,记忆的最后一个阶段是()
A.编码
B.提取
C.保持
D.加工
8.单项选择题按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前摄抑制和倒摄抑制
D.自然消退
9.单项选择题弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是()
A.痕迹消退说
B.同化说
C.干扰说
D.动机说
10.单项选择题闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
最新试题
促进知识保持的方法有()。
题型:多项选择题
干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
题型:判断题
知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?()
题型:多项选择题
学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是()
题型:单项选择题
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。
题型:判断题
现在大多数心理学家认为,长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因
题型:判断题
视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。
题型:判断题
长时记忆的编码方式包括()。
题型:多项选择题
痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释,它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。
题型:判断题
知识遗忘的过程是()
题型:单项选择题