如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）

多项选择题如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）

A.改变行为
B.改变态度
C.转移视线
D.增加认知
E.改变认知的重要性

1.多项选择题下列关于人格的说法中，正确的有（）

A.个体的人格是在个体的长期成长过程中逐渐形成的
B.人格在很大程度上受到遗传的影响
C.遗传直接决定了个体的人格
D.人格的改变需要经历若干年的时间，而且比较缓慢
E.管理者应将人格视为在短期内是稳固的

2.单项选择题认为态度是一种心理和神经的准备状态，通过经验组织起来，影响着个人对情绪的反应的学者是（）

A.阿尔波特
B.克里赫
C.弗里德曼
D.吉尔福特

3.单项选择题公司的职员可能并不喜欢他的经理，但是却要表现出对他的服从和尊敬，这种现象被称为（）

A.认知失调
B.从众行为
C.选择性知觉
D.社会促进作用

4.单项选择题关于被说服者对说服过程的影响，下列陈述错误的是（）

A.自尊心较弱的人容易被说服
B.心情好的人容易被说服
C.介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服
D.过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难

5.单项选择题戒烟者为减少因再次吸烟而引起的认知失调，可通过改变认知的重要性来实现，下列属于这种做法的是（）

A.吸烟让我放松和保持体型，有利于我的健康
B.生活中的压力太大，我只能靠吸烟来缓解，别无他法
C.我喜欢吸烟，不想真正戒掉我的烟瘾
D.放松和保持体型比担心30年后患癌更重要

6.单项选择题当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为（）

A.预先的警告无助于态度改变
B.预先的警告有助于态度改变
C.预先的警告不影响态度改变
D.两者关系不确定

7.单项选择题著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是（）

A.自我觉知理论
B.态度行为理论
C.认知失调理论
D.结构功能理论

8.单项选择题奥尔波特的六分类中，认为那些追求权力、影响和声望的人的价值观属于（）

A.宗教型
B.社会型
C.政治型
D.理论型

9.单项选择题海德的平衡理论认为态度改变的方法是（）

A.让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择
B.哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度
C.使自己的行为不再与态度有冲突
D.如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

10.单项选择题（）认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程

A.学习理论
B.认知一致性理论
C.诱因理论
D.得失理论