心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。

不属于心智技能的是（）。

以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。

（）即心智活动的实践模式向头脑内部转化，借助于内部言语，学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动，而且能够以非常简缩、快速的形式进行

儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）

下面有关操作技能的特点正确的是（）

操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）

培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。