教育过程中人与人之间最基本、最重要的人际关系是（）

单项选择题教育过程中人与人之间最基本、最重要的人际关系是（）

A.师生关系
B.同伴关系
C.异性关系
D.以上都正确

1.单项选择题从心理健康教育发展的历程可以看到：中国心理健康教育发展的主要模式是（）

A.政府主导、自上而下推行
B.政府引导、自下而上推行
C.社会倡导、学校自发开展
D.专家倡议，学校组织开展

2.单项选择题2002年9月，教育部颁发的关于促进我国中小学心理健康教育工作快速高效发展的纲领性文件是（）

A.《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
B.“普通学校教育大纲”
C.《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》
D.《中小学心理健康教育指导纲要》

3.单项选择题1999年8月，国家教育部第一次就心理健康教育问题专门颁发的文件是（）

A.《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
B.“普通学校教育大纲”
C.《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》
D.《中中学心理健康教育指导纲要》

4.单项选择题1930年5月5日，第一届国际心理卫生大会在美国召开，我国出席大会并当选为名誉副会长的学者是（）

A.刘瑞恒
B.蔡元培
C.吴南轩
D.丁瓒

5.单项选择题20世纪30年代，在南京中央大学心理系开设心理卫生选修课，开创国内高校之先河的教育家是（）

A.刘瑞恒
B.蔡元培
C.吴南轩
D.丁瓒

6.单项选择题现代意义上的心理健康教育起源于（）

A.英国
B.美国
C.德国
D.法国

7.单项选择题1896年，维特默在美国的宾夕法尼亚州立大学建立了全世界第一个（）

A.儿童心理咨询诊所
B.成人心理咨询诊所
C.心理治疗中心
D.心理卫生中心

8.单项选择题因创立波士顿职业局，被誉为“心理辅导之父”的心理学家是（）。

A.马斯洛
B.帕森斯
C.梅耶
D.比尔斯

9.单项选择题心理测量使心理健康教育有了更科学的（）

A.手段和工具
B.技术和方法
C.理论和技术
D.手段和目标

10.单项选择题20世纪初，法国心理学家比奈与西蒙合作研发的科研成果的问世，使通过心理测量解决实际问题的想法变成现实。其标志性成果是（）

A.人格测验量表
B.气质测验量表
C.情绪测验量表
D.智力测验量表