单项选择题掌握知识是发展智力的（）
A.前提
B.基础
C.条件
D.目标
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1.单项选择题狼孩心理障碍的主要原因是（）。
A.缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
2.单项选择题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）
A.遗传的相互作用
B.成熟的相互作用
C.环境的相互作用
D.教师的相互作用
3.单项选择题（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A.环境
B.教育
C.社会
D.实践
4.单项选择题个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
A.决定性因素
B.辅助因素
C.影响因素
D.引导性因素
5.单项选择题在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个人主观能动性
6.单项选择题“环境决定论”的代表人物是（）。
A.霍尔
B.华生
C.高尔登
D.格塞尔
7.单项选择题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）。
A.教育与生活相隔离
B.教育与经济相隔离
C.教育与政治相隔离
D.教育与生产劳动相隔离
8.单项选择题“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
9.单项选择题个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）
A.决定性因素
B.辅助因素
C.影响因素
D.引导性因素
10.单项选择题在人的发展中起主导作用的是（）
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.家庭教育
